Приложение №4

Критерии оценки профессиональной деятельности социального педагога

№ п\п	Критерии		Показатели критериев		Кол-во баллов по каждому показателю критериев
1.1.	Сформированность социально-психологических компетенций обучающихся		Эффективная реализация в деятельности социального педагога целевых просветительско – профилактических комплексных программ.		До 5 баллов
			Зафиксированное и результативное социально-педагогическое сопровождение детей группы риска (девиантного поведения)		Отсутствие правонарушений в школе – 3 балла, отсутствие преступлений в школе – 5 баллов. При наличии правонарушений и преступлений – снятие штрафных баллов (2 балла и 3 балла соответственно).
			Позитивная динамика охвата обучающихся волонтерской работой		на 10% - 5 баллов на 8% - 3 балла на 4% - 2 балла
			Положительная динамика по индивидуальному сопровождению социально-незащищенных категорий детей и семей (снятие с ВШК, учета ОДН УВД)		на 10% - 5 баллов на 8% - 3 балла на 4% - 2 балла
			Коллективные достижения обучающихся в социально-значимых проектах, акциях и т.д.			При наличии призовых мест: 12 баллов - всероссийский уровень; 10 балла- региональный уровень; 5 балла - муниципальный уровень; 2 балла - уровень ОУ. Достижения одного обучающегося (коллектива) в мероприятиях одного направления устанавливаются по наивысшему результату, разные достижения суммируются.
1.2.	Сформированность информационно-технологической компетенции обучающихся		Увеличение количества обучающихся вовлечённых в создание мультимедийных продуктов		на 3% - 5 баллов на 2% - 3 балла на 1% - 2 балла
			Результативность участия школьников в конкурсах, проектах, смотрах и т.д., предполагающих создание мультимедийных продуктов		При наличии призовых мест: 12 баллов - всероссийский уровень; 10 балла- региональный уровень; 5 балла - муниципальный уровень; 2 балла - уровень ОУ. Достижения одного обучающегося (коллектива) в мероприятиях одного направления устанавливаются по наивысшему результату, разные достижения суммируются.
			Увеличение количества обучающихся (%), использующих электронные пособия и Интернет - ресурсы		на 3% - 5 баллов на 2% - 3 балла на 1% - 2 балла
1.4.		Сохранение и укрепление здоровья обучающихся		Отсутствие отрицательной динамики отклонения от норм состояния зрения, слуха, осанки у учащихся из социально -незащищенной категории семей		до 5 баллов
				Отсутствие или снижение количества пропусков уроков по болезни (простудные заболевания, ОРВИ) у учащихся из социально- незащищенной категории семей		до 5 баллов
1.4.	Уровень социализации обучающихся		Положительная динамика профессионального самоопределения учащихся из социально -незащищенной категории семей		5 баллов – от 70% и выше в 11 классе 5 баллов - от 50% и выше в 9 классе.
			Охват внеурочной деятельность. несовершеннолетних девиантного поведения		75%-100% - 8 баллов; 50% - 74% - 7 баллов.
			Охват учащихся девиантного поведения и детей из социально незащищенной категории семей организованными формами отдыха в каникулярное время.		75% и выше – 8 баллов; 50% - 74% - 4 балла;
1.5.		Признание высоких профессиональных достижений педагогов		Наличие зафиксированных позитивных отзывов в адрес социального педагога со стороны родителей (просьбы к администрации о зачислении в класс, где работает данных педагог, и др.),		2 балла - при наличии позитивных отзывов.
				Участие в профессиональных конкурсах, грантах, обобщении опыта работы		Очные: 10 баллов – всероссийский уровень 6 баллов – областной уровень 3 балла - муниципальный уровень Заочные: 3 балла – всероссийский уровень 2 балла- областной уровень 1 балл – муниципальный уровень ( Достижения одного направления устанавливаются по наивысшему результату, разные достижения суммируются)
				Зафиксированное участие (выступления, организация выставок, открытые занятия) на семинарах, конференциях, заседаниях М/О, педагогических чтениях, научно-практических конференциях, курсов повышения квалификации		3 балла – всероссийский уровень 2 балла – областной уровень 1 балл – муниципальный уровень (достижения суммируются).